Un presupuesto es un plan numérico: nos ayuda a decidir antes de gastar cómo distribuir recursos limitados entre necesidades, metas y otros usos.
Idea central
Si dispones de
S/ 1 000
GASTOS
S/ 700
AHORRO
S/ 200
SALDO
S/ 100
La condición básica es sencilla: no asignar más dinero del que realmente tenemos disponible.
1 · Situación
Para un proyecto escolar, un grupo dispone de S/ 600. Planea gastar S/ 220 en materiales, S/ 160 en impresión, S/ 90 en transporte y reservar S/ 80 para imprevistos.
¿Qué saldo quedaría?
Antes de decidir
Asignaciones: 220 + 160 + 90 + 80 = S/ 550.
600 − 550 = S/ 50
Ese saldo puede conservarse, reasignarse o servir como margen de seguridad. El presupuesto ayuda a tomar esa decisión conscientemente.
2 · Conceptos
Dinero realmente disponible durante el periodo que estamos planificando.
Cantidades destinadas a distintas categorías. Pueden ser más rígidas o más flexibles.
Una cantidad reservada deliberadamente para un objetivo futuro o contingencia.
Lo que queda después de todas las asignaciones. Si es negativo, existe déficit.
Ecuación del presupuesto
Saldo = recursos − asignaciones
Interpretación
Saldo positivo: queda margen. Saldo cero: todo fue asignado. Saldo negativo: se planeó gastar más de lo disponible.
3 · Método
Una semana, un mes, una actividad o un proyecto concreto.
No conviene presupuestar con dinero que todavía no está disponible o confirmado.
Separa gastos, ahorro/meta y un posible margen para cambios o imprevistos.
Si el saldo es negativo, alguna asignación debe reducirse o el plan debe cambiar.
Los porcentajes ayudan a comparar
Si se destinan S/ 180 de un total de S/ 900:
180 ÷ 900 × 100 = 20%
Así podemos comparar presupuestos de tamaños distintos.
Importante
Reglas como “50/30/20” pueden servir como ejemplo de clasificación, pero no son una obligación matemática ni funcionan igual en todas las realidades. Un presupuesto debe responder a los recursos, necesidades y objetivos concretos del caso.
4 · Laboratorio
Usa este presupuesto hipotético. Modifica los valores y comprueba si existe margen, equilibrio o déficit.
5 · Práctica
6 · Reto aplicado
Una comisión dispone de S/ 2 000 para una actividad. Propone:
Total planeado: S/ 2 100
Déficit: S/ 100
¿Cuál de estas decisiones corrige exactamente el déficit sin cambiar los otros rubros?
7 · Evaluación
Necesitas al menos 4 de 5 respuestas correctas para completar la lección.
Lección completada
Módulo completado
Ya recorriste porcentajes, descuentos, aumentos, ganancia y pérdida, interés simple y presupuesto.
Siguiente módulo: Potencias, raíces y notación científica.
